lunes, 25 de abril de 2011
OBJETIVO
Identificar las diferentes figura geométricas regulares existentes en el entorno mediante la observación y el juego que contribuyan al logro del aprendizaje.
EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Los estudiantes realizaran un recorrido por el establecimiento educativo con el fin de observar e identificar figuras geométricas, respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué formas observas?
¿Qué clases de líneas y rectas observas?
Los niños responderán preguntas relacionadas con imágenes de figuras geométricas que el docente presentará.
DESARROLLO DEL TEMA
FIGURAS GEOMETRICAS
La observación realizada en el entorno del centro educativo rural nos permitió explorar la existencia de formas, de superficies, de líneas, de puntos, de rectas de toda clase que están en la naturaleza misma. A todo lo observado se le llama figuras geométricas, por ejemplo, el patio de tu escuela, una cancha de fútbol, los muebles de una casa o una tuerca son algunos de los innumerables ejemplos en donde se pueden apreciar figuras geométricas.
Ahora veamos los elementos básicos de las figuras geométricas.
Punto: Es la marca realizada por la punta de un lápiz.
Línea: es la unión de varios puntos
Recta: Es la unión de varias líneas
Clases de figuras geométricas
Una figura geométrica es el espacio cerrado por líneas o por superficies.
TRIÁNGULO
CÍRCULO
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Cuestionario.
¿Qué entiende por figura geométrica?
¿Dónde podemos encontrar figuras geométricas?
Mencione algunas figuras geométricas.
El ser humano tiene forma geométrica? Argumente su respuesta.
EVALUACIÓN
Haz nuevamente un recorrido dibuja y escribe el nombre de la figuras geométricas que observes.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)